Exercício 3 - Legenda

 

Legenda: - Eu juro-te, mulher, se dizes mais uma vez que não sei cantar, eu deixo cair a tocha! Ora, ouve lá com atenção 🎶

Sumário aula 1 (23/2)

1. Informações gerais. Que tipo de trabalho final? Atendimento? Funcionamento da cadeira?

2. Primeiro exercício: crie uma editora (em 20 minutos)

2.1. Apresentação de algumas propostas

2.2. Breve comentário: as condicionantes e as variáveis

3. Terceiro exercício (em jeito de intervalo, porque descansamos trabalhando): uma legenda para este cartoon: 

4. Segundo exercício: em grupos de 4-5, discutir as propostas and in the end there can be only one, que será aprimorada. Pode morrer na praia (ali, naquele exercício de cerca de uma hora) ou pode ser o princípio de uma bela amizade. 

5. Reflexão geral: numa disciplina com uma forte componente prática, aprendemos fazendo. Aprender depende do aluno, mais que do monitor. Os exercícios ajudam a entender dificuldades e a treinar competências, mas cabe ao aluno decidir o que fazer com eles. 

Imagem simples: comprar um livro com exercícios de ginástica e lê-lo todo não me ajuda muito. Só beneficio (e beneficio mesmo) se repetir regularmente. Aí melhoro: não fico magnífico, fico apenas melhor do que era. 

O jeitinho natural existe. Eu, por exemplo, por melhores professores que tenha, nunca poderei ser um bom dançarino (e tenho pena). Talvez seja melhor não investir aí. 

Áreas há onde as nossas fraquezas viram forças. A raposa é mestra a comer de um prato raso, a cegonha sai-se melhor com um copo fino e alto.   
 

Exercício 3 - legenda

Bom dia a todos! 

Partilho convosco a minha legenda.

- Minha senhora, tenha calma! As tropas de manutenção da paz chegaram. 

Até breve!

Patrícia Fernandes

 Trabalho III

• Grupo I: Eduardo, Gonçalo, Margarida e Olavo
• Nome: Edições Nova Rota
  • Etapas: pré-produção
• Temática: Foco na Ficção (alta literatura) e na filosofia
  • Etapas: pré-produção
• Diferenciação: Traduções especializada sudeste asiático (Japão, Coreia,…) e rússia.
  • Etapas: pré-produção
• Colaboradores: Novos tradutores, capazes de traduções na língua original; revisores e editores com experiência.
  • Etapas: pré-produção
• Design: Forte preocupação com o design das capas (exclusivo e apelativo)
  • Etapas: produção
• Público alto: Adultos, nicho de mercado e académicos
  • Etapas: pré-produção, pós-produção
• Escritório: Escritório com ambiente de trabalho em aquário no centro da livraria, para que o trabalho seja visível pelos clientes; forte componente de trabalho remoto.
  • Etapas: pré-produção, produção
• Distribuição: Pequenas e médias tiragens (100-1000), distribuição digital e edições limitadas (com capa dura).
  • Etapas: produção
• Distribuição: Impressa e digital, livraria própria, vendas em livrarias chave.
  • Etapas: pós-produção
• Marketing: Forte apelo em marketing digital; conexões com embaixadas; feiras; eventos.
  • Etapas: pós-produção
• Merchandising: Linha focada na temática com branding (capas protetoras de pano, ecobags, etc...).
  • Etapas: pós-produção

 

Primeiros três exercícios

 1. Crie uma editora

2. Em grupo, discutam e decidem qual a editora a criar. 

3. Faça uma legenda para esta imagem:

TÉCNICAS DE EDIÇÃO

 Por razões práticas, continuamos a usar o blog da cadeira de Teoria da Edição, até porque tanto o professor como alguns alunos são os mesmos. A cadeira, essa, é diferente. Em teoria. 

Tal como não há teoria sem exemplos práticos, pelo menos na nossa área, também não há prática sem teoria. Assim, espera-se que os alunos ponderem no que aprendem, até porque esse é o princípio da instituição universitária. 

Aula 1 - 23/2 - Sumário: talvez a aula mais exigente de todas. 

2 - 2/3

3 - 9/3

4 - 16/3

5 - 23/3 - Convidado 1: João Concha, não-edições

6 - 30/3

7 - 6/4

Férias da Páscoa 11 a 18 abril

8 - 20/4 - Convidado 2: João Morales

9 - 27/4

10 - 4/5

11 - 11/5

12 - 18/5

13 - 25/5

14 - 1/6

Aula extra (eventualmente) - 8/6